为深入贯彻落实党的二十大关于加强教材建设和管理的部署，全面了解我省中小学课程实施与教材使用情况，推动国家课程方案和标准落地落实，受省教育厅委托，省教科院具体承担实施工作。9月26日，山西省教科院召开了2025年度“山西省中小学课程实施与教材使用监测”第一次工作会议。会议由普通高中课程教学研究中心常玉梅副主任主持，院党委书记、院长范晓东，教科院项目组工作人员及11个地市教研室主任和联络员参加。

范晓东院长指出，教材建设是国家事权，国家审定教材是落实教育方针、培养社会主义建设者和接班人的关键。课程与教材监测是教育部统一部署的重要任务，到2027年将建立国家、省、市、县、校五级监测体系，覆盖中小学所有学科。山西省教育厅印发实施方案，今年率先启动普通高中监测，重点关注课程实施、教材使用及校本课程建设。

省教科院已组建团队，确定样本学校，研制监测工具，并赴山东考察学习经验。范晓东院长提出三点希望：一是各市教研室高度重视，探索可持续机制；二是严格落实监测任务，确保数据真实、按时报送；三是边监测边改进，及时反馈问题，推动改进提升。

常玉梅副主任部署重点任务：一是监测普通高中非统编11个学科教材在政治性、科学性、适宜性等方面的落实情况；二是抽样监测校本课程开设及学习材料，方式包括问卷、座谈和抽测等。

此次会议标志着我省“中小学课程实施与教材使用监测”工作的正式启动。下一步，省教科院将加强统筹指导，协同推进，确保监测工作有序开展，为建设高质量教育体系提供支撑。