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2026年“三晋教研大讲堂”小学数学学科专场成功举办
【预告】聚焦核心素养 构建高效课堂 赋能教研提质——2026年“三晋教研大讲堂”（小学英语）
【预告】根植本土文化 赋能数字课堂——2026 年“三晋教研大讲堂”（小学美术 · 书法）
以教研赋能促提质 以经验互鉴谋发展——山西省“国家特殊教育改革实验区”经验交流活动在阳泉市举行
【预告】推动课堂转型 赋能素养落地 ——2026 年小学阶段三晋教研大讲堂（数学）
2026年“三晋教研大讲堂”小学数学学科专场成功举办
【预告】聚焦核心素养 构建高效课堂 赋能教研提质——2026年“三晋教研大讲堂”（小学英语）
【预告】根植本土文化 赋能数字课堂——2026 年“三晋教研大讲堂”（小学美术 · 书法）
以教研赋能促提质 以经验互鉴谋发展——山西省“国家特殊教育改革实验区”经验交流活动在阳泉市举行
【预告】推动课堂转型 赋能素养落地 ——2026 年小学阶段三晋教研大讲堂（数学）
规划办工作动态
期刊出版
《教育理论与实践》（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院主办的教育学术期刊。上旬刊理论版主要栏目：教育基本理论、教育决策与管理、农村教育、教师教育、德育、教学理论、课程理论等。中旬刊中小学教育教学主要栏目：教育基本理论、教育决策与管理、农村教育、教师教育、德育、教学理论、课程理论等。下旬刊学科版主要栏目：高等教育、职业成人教育、师资建设、思想政治教育、教学研究等。
《教育新思维》是以宣传山西省、市、县（区）教育一线管理者和教研、教学工作者对国家最新教育政策、各属地学校管理、人才培养经验、教研教学实践等创新性做法及案例为主要内容的互联网出版物。本出版物具有通过互联网终端、移动终端阅读，充分发挥数字阅读的便利性和及时性，同时具备海量发行、传播迅速、随时检索、表现多样、实时交互等优势。
活动日历
2026年“三晋教研大讲堂”小学数学学科专场成功举办
【预告】聚焦核心素养 构建高效课堂 赋能教研提质——2026年“三晋教研大讲堂”（小学英语）
【预告】根植本土文化 赋能数字课堂——2026 年“三晋教研大讲堂”（小学美术 · 书法）
以教研赋能促提质 以经验互鉴谋发展——山西省“国家特殊教育改革实验区”经验交流活动在阳泉市举行
【预告】推动课堂转型 赋能素养落地 ——2026 年小学阶段三晋教研大讲堂（数学）
2026年“三晋教研大讲堂”小学语文学科专场成功举办
