山西省教育科学研究院举办“第六次高中数学一般观念研究”活动

时间:2025年10月21日       浏览量:20

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》精神,落实《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》理念,推动高中数学教学高质量发展,20251020日,山西省教育科学研究院在太原师范学院附属中学(富力校区)举办第六次“高中数学一般观念研究”活动。本次活动以“一般观念指引下AI赋能的高中数学课堂教学实践探索”为主题,聚焦人工智能与数学教学的深度融合,着力拓展常态课堂边界,提升教师专业能力与教学实效。活动采用线上线下相结合方式,吸引了各市教研室(教科研中心、教科院)及高中学校数学教师的广泛参与。活动由山西省教育科学研究院高中中心薛红霞副主任主持。

  

在薛翠萍老师AI双师课堂教学实践思考”的分享中拉开序幕。

随后,王梦颖老师与赵小丽老师分别带来《数学建模》和《椭圆及其标准方程》两节展示课,生动呈现了AI工具在激发学生思维、促进深度学习中的实际应用。

    

  专题研讨环节,刘志英老师分析了AI赋能课型的教学优势”,史宁老师则聚焦“AI助力教学评价”,探讨减负提质的实践路径。李师师老师分享了他参与活动前后对AI赋能高中数学课堂教学的认识的转变。

 

   

      

最后,薛红霞副主任作活动总结,引导教师深入思考AI与高中数学教学的融合方向。

此次活动开启了山西省高中数学教学从理念探讨迈向实践深耕的新阶段。通过展示AI赋能下的真实课例,为一线教师提供了可借鉴的课堂转型路径,切实推动核心素养在常态化教学中落地生根。未来,山西省将继续推进一般观念引领下的课堂教学创新,助力教师在智能教育背景下实现专业成长,构建更加高效、开放、融合的高中数学教育新生态。